Entrevistas
DIARIO PERSONAL
Fecha: 20 de Febrero
Área de habilidad:
Thinking
Social
Communication
Self-management
Research
Realicé encuestas a 3 sicólogs del colegio (Mario Marín, Carolina y Juliana Diez) con relación a la autoestima con conexión a la belleza, a la cultura y a la adolescencia, y a dos fotógrafos (Arley Acosta y Carlos Lora) con relación a los retratos y cómo deberían tomarse. Además, Arley me asistió en la tomada de las fotos y me ayudó a guíar el proyecto al escuchar mis ideas y darme su punto de vista. Hubo un problema con las preguntas de la entrevista de los fotográfos pero fue arreglada al cambiar las preguntas. Así, las pregunta fueron modificadas para que al hacerlas al segundo fotográfo fueran mas efectivas, y como resultó, me donaron respuestas para entender qué aspectos afectan la manera en que se percibe una foto como iluminación, pose, compisción y uso de la óptica.
Estas entrevistas me ayudaron a entender más a fondo el verdadero proposito de mi proyecto, porque además de darme consejos de cómo se deben tomar las fotos para lograr mi objetivo, los sicólogos me dieron a entender la relación de mi proyecto con la autoestima y los adeolescentes de la actualidad.
Ahora debo terminar las preguntas de las encuestas y hacerlas para poner a prueba los aspectos relaciondos con la audiencia que me interesa, el Colegio Colombo Británico. También debo hacer diferentes ensayos de fotografía para ver mi progreso y usar las diferentes recomendaciones dadas.
Ver investigación para ver el resto de evidencia como los audios de las entrevistas.
Entrevista con Mario Marín sicólogo:
Ebtrevisa y ensayo con Arley Acosta:
Mario Marín: sicólogo del Colegio Colombo Británico, formado en Universidad del Valle, profesor de desarrollo humano II en la Universidad ICESI
Carolina: Sicóloga Colegio Colombo Británico, especialización en sicología clínica en la Universidad del Valle
Juliana Diez: Profesora de sicología del Colegio Colombo Británico, graduada de la Universidad San Buenaventura.
Arley Acosta: Ha trabajado con Agencias de Publicidad y Empresas Multinacionales a nivel Nacional. Su trabajo se ha basado principalmente en la fotografía de Publicidad, Moda. Hoy en día profesor de su Escuela de Fotografía del Valle (actualmente está posicionada como la mejor escuela de Fotografía del sur-occidente colombiano).
Carlos Lora: profesor fotografía en la Universidad Javeriana, varios estudios, talleres y más experiencia como docente.
Carlos Lora:
Relación con habilidades
Formulate provocative and relevant questions and goals: creé las preguntas necesarias para conseguir la información que necesitaba.
Identify and define authentic problems and significant questions for investigation: identifiqué los problemas y la información que necesitaba y así creé preguntas que me ayudarían a resolverlos.
Inquire in different contexts to gain a diverse perspective: le pregunté a diferentes profesionales para conseguir diferentes perspectivas.
Utilize different media to obtain different perspectives: después hacer la investigación, igualmente las entrevistas me dieron un punto de vista en tiempo real más relacionados con el público.
Locate, organize, analyse, evaluate, synthesize and efficiently use information from a variety of sources and media: organicé, analicé y sinteticé la información que recolecté de las entrevistas.
Identify different points of view: vi diferentes puntos de vista al preguntarle a diferentes personas.
Consider, respect and analyse different opinions, points of view, ideas and preferences: conside´re, respeté y analicé diferentes opiniones, ideas y puntos de vista al estar receptiva a lo que los entrevistados me respondían.
Give and receive appropriate feedback: recibí una buena retroalimentación al compartir mis ideas con Arley.
Use active listening techniques to understand others: entendí a los entrevistados al escucharlos y ponerles atención.
Use a variety of speaking techniques to make meaning clear for different audiences and purposes: al guíarme con diferentes formas de hacer entrevistas, logré hacer las preguntas de la manera correcta para alcanzar mis objetivos.
Seek out criticism and feedback from others and make informed choices about including it in one’s work: las opiniones, consejos y puntos de vista que me dieron los incluí de alguna manera en mi proyecto.
Practise dealing with disappointment and unmet expectations: porque al hacer la primera entrevista de los fotográfos me di cuenta que la información que me brindó no era la que necesitaba, además de haber combiado un poco la idea de mi proyecto, así que me tocó modificar las preguntas de la entrevista para la siguiente.
Acciones por seguir: Terminar preguntas de encuestas, hacer encuestas, resumir entrevistas, usar información que me sirva.
Preguntas: que me ayuden a alcanzar mis proximas acciones.
Evaluando fuentes:
La información me la brindaron unos sicólogos cualificados que trabajan en el colegio. Como se puede ver arriba, realizaron sus estudios en _____. Además, los fotógrafos tambien tienen mucha experiencia, por situación actual y todos los estudios que han realizado.
http://www.amarillasinternet.com/co/cali/arley_acosta_escuela_fotografia_valle_fotografos_profesionales_cali_enseñanza_fotografica/arley_acosta.html
http://www.carloslora.net/hdv.html
La información está basada en la expriencia laboral y estudiantil de cada persona, así como datos reales y comprobados a través de su educación.
