Aspectos
Puse a prueba diferentes aspectos como ISO, apertura de diafragma, velocidad del diafragma y zoom. Éstos son los resultados.
ISO
Apertura: 6.3, Velocidad: 1/4000
ISO 25600 | ISO 20000 | ISO 16000 |
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ISO 128000 | ISO 10000 | ISO 8000 |
ISO 64000 | ISO 5000 | ISO 4000 |
ISO 3200 | ISO 2500 | ISO 3200 |
ISO 2500 | ISO 2000 | ISO 1600 |
ISO 1000 | ISO 800 | ISO 640 |
ISO 500 | ISO 400 | ISO 320 |
En las fotos anteriores se puede ver cómo a medida que se aumenta el ISO la foto se ve más iluminada
Apertura diafragma
ISO: 500, Velocidad: 1/3200
Diafragma 22 | Diafragma 16 | Diafragma 15 |
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Diafragma 11 | Diafragma 9 | Diafragma 8 |
Diafragma 6.3 | Diafragma 5 | Diafragma 4 |
En las fotos anteriores se puede ver como a medida que la apertura del diafragma disminuye (medidas aumentan), la luz se ve menos iluminada ya que menos cantidad de luz está entrando. Además, el fondo se ve más enfocado mientras la apertura del diafragma aumenta, es decir, entre menor sean las medidas más abierto estará el diafragma, y entre más abierto esté más desenfocado de verá el fondo.
Velocidad diafragma
Apertura: 6.3, ISO: 500
1/4000 | 1/3200 | 1/2000 |
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1/1600 | 1/1000 | 1/640 |
1/400 | 1/250 | 1/160 |
1/100 | 1/60 | 1/20 |
1/8 |
En las fotos anteriores se puede ver cómo a mayor velocidad, menos iluminadas resultan las fotos ya que menos luz alcanza a entrar. Además, en las fotos con una velocidad muy grande se puede ver que las fotos quedaron un poco desenfocadas ya que al tardar mucho en cerrar el diafragma cualquier movimiento puede afectar la foto.
Zoom
ISO: 640, Velocidad: 1/2500, Apertura: 7.1
Zoom 105 | Zoom 70 | Zoom 47 |
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Zoom 35 | Zoom 24 |
En las fotos anteriores se puede ver cómo a más zoom, menor profundidad de campo por lo cual el fondo se ve más desenfocado.
ATL Skills
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Practise dealing with disappointment and unmet expectations: Por un problema del internet se me borró lo que habÃa escrito en mi diario de proceso, por lo cual tuve que volver a escribirlo. Pude hacerlo rápidamente a pesar de que me causó frustración. Además, las fotos que habÃa tomado tuvieron un problema y no daban la información para saber con el ISO, velocidad, apertura y zoom con los que fueron tomados. Por lo cual debà repetir el ejercicio.
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Playing with ideas and experimenting: Experimenté los diferentes aspectos de la fotografÃa que habÃa aprendido al tomar las fotos.
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Make connections between learning gained in different subject areas: Usé mi conocimiento previo para aprender mejor las bases de la fotografÃa.
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Apply skills and knowledge in unfamiliar situations: Use mi conocimiento en una área nueva, tomas fotos.
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Transfer current knowledge to learning of new technologies: Usé mi conocimiento previo para aprender mejor las bases de la fotografÃa.
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Keep a reflective journal/portfolio of personal learning experiences focused on both process and content: Documenté las fotos que tomé de forma organizada dependiendo del aspecto que cambié e hice conclusiones.
Ensayo 1
Puse a prueba todo lo aprendido para tomar diferentes retratos. Asà pude ver como diferentes ajustes pueden afectar la percepción de una foto, especialmente en las dos ultimas fotos.
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Ensayo 2
Puse a prueba todo lo aprendido para tomar diferentes retratos, en especial cómo las medidas pueden afectar la percepción de una foto para asà prepararme para mi producto final.
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ATL Skills
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Playing with ideas and experimenting: Experimenté los diferentes aspectos de la fotografÃa y cosas aprendidas que habÃa aprendido al tomar las fotos.
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Make connections between learning gained in different subject areas: Usé mi conocimiento previo para aprender mejor cómo tomar retratos.
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Apply skills and knowledge in unfamiliar situations: Use mi conocimiento para tomar retratos al aire libre.
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Transfer current knowledge to learning of new technologies: Usé mi conocimiento previo, de los aspectos, de lo investigado y de las encuestas para entender bien cómo se toman los retratos.
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Use your knowledge, understanding and skills across subjects to create products or solutions
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Create projects and products using knowledge and skills gained across different subject areas: pude hacer un ensayo de una "exposición" de retratos usando mi conocimiento previo.