Articulos retratos e investigación
DIARIO PERSONAL
Fecha: 6 de Febrero de 2015
Área de habilidad:
Thinking
Social
Communication
Self-management
Research
Durante el proceso de investigacion indagué en diferentes medios como internet, pdfs, videos, articulos informativos, etc. informacion relacionada con mi proyecto, en especial sobre como la percepcion afecta a las personas, aspectos de fotografia enfocada al retrato y la concepcion de belleza en la sociedad y como afecta a los adolescentes. Encontre medios en YouTube, internet y directamente articulos donados por expertos. También use diferentes medios como "The Great Photo App" para entender aspectos de iluminación y cómo deberían ser usados en los retratos. Al final decidí tomar mis fotos en estudio entonces me tocó investigar más acerca de la iluminación.
Esto me ayudó a fundar las bases de temas de sicologia, percepción, iluminación y fotografía que voy a tener que usar durante todo mi proyecto.
Ahora debo aplicar todo lo aprendido. En relacion con la fotografia, debo empezar a hacer practicas para saber como manipular los aspectos de los cual me informe, con respecto a lo que quiero mostrar en mis retratos. Tambien debo hacer una entrevista a un fotografo profesional para que me ayude a profundizar mas los temas y poder darme consejos sobre lo que quiero hacer como accion final. Con relacion a la sicologia, debo realizar entrevistas a diferentes sicologos para que me den mas informacion sobre como la percepcion y la belleza afectan a la sociedad segun sus experiencias, para asi poder complementar las preguntas de las encuestas que haré a los estudiantes del colegio.
https://www.youtube.com/watch?v=f0tEcxLDDd4
http://www.upsocl.com/comunidad/que-cambiarias-de-tu-cuerpo-ninos-y-adultos-responden-de-forma-muy-diferente/
https://www.youtube.com/watch?v=litXW91UauE
https://www.youtube.com/watch?v=_3agBWqGfRo&list=PL0BRaXBPJ6iZviIi96-nNF9298bHvau_V
https://www.youtube.com/watch?v=BFkm1Hg4dTI&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=Ei6JvK0W60I
https://www.youtube.com/watch?v=7hMIp_N3t4E&index=68&list=UUJjSDX-jUChzOEyok9XYRJQ
https://www.youtube.com/watch?v=uulzP6YeUJ0
https://www.youtube.com/watch?v=Ly2vp2tLH8s
https://www.youtube.com/watch?v=tmMNM87gy1U
https://www.youtube.com/watch?v=F0pwXRQxSYE
http://www.tommycorey.com/category/gallery/self-worth-project/
https://www.youtube.com/watch?v=GhV01yFU60o
https://www.youtube.com/watch?v=Jgz4_G8p7TM
https://www.youtube.com/watch?v=l-tEgUm8RHQ
https://www.youtube.com/watch?v=TkBN1Ol8fAA
http://www.dove.us/Social-Mission/campaign-for-real-beauty.aspx
http://www.clubofamsterdam.com/contentarticles/52%20Beauty/dove_white_paper_final.pdf
http://www.historiasimpactantes.com/inspiracion/v/lo-que-los-hombres-realmente-buscan-en-las-mujeres-muy-divertido
http://www.viralhunger.com/10-amazing-photoshop-edits-from-the-media/
http://freethoughtblogs.com/lousycanuck/2011/12/31/teaching-girls-that-pretty-isnt-pretty-enough/
http://www.visioncounselling.com.au/photoshopping-media-body-image/
http://bodyimageandsocialstratification.blogspot.com/2012/04/sociologist-c.html
The Great Photo App - Conceptos básicos de fotografía para principiantes
y herramientas útiles para los profesionales. Aplicación para IPhone.
https://confesionesdeunestrobista.wordpress.com
http://www.dzoom.org.es/como-iluminar-tus-retratos-descubre-los-5-modos-mas-utilizados/
http://www.blogdelfotografo.com/la-guia-completa-para-iluminar-tus-retratos/
Etcoff, D., Orbach, D., Scott , D., & D’Agostino, H. (2014). “THE REAL TRUTH ABOUT BEAUTY: A GLOBAL REPORT” Findings of the Global Study on Women, Beauty and Well-Being. Estudio, Commissioned by Dove, Unilever Beauty Brand.
Blog del Fotográfo. (5 de Junio de 2014). LA GUÍA COMPLETA PARA ILUMINAR TUS RETRATOS. Obtenido de Blog del Fotográfo: http://www.blogdelfotografo.com/la-guia-completa-para-iluminar-tus-retratos/
Fotógrafo, F. (3 de Mayo de 2013). Iluminación y retratos espectaculares al alcance de casi todos los bolsillos. Obtenido de Confesiones de un estrobista: https://confesionesdeunestrobista.wordpress.com
Gana, M. (s.f.). ¿Qué cambiarías de tu cuerpo? Niños y adultos responden de forma muy diferente. Obtenido de Upsocl: http://www.upsocl.com/comunidad/que-cambiarias-de-tu-cuerpo-ninos-y-adultos-responden-de-forma-muy-diferente/
Jazmine Bautista, K. K. (18 de April de 2012). Body Image and Social Stratification. Obtenido de Body Image and Social Stratification: http://bodyimageandsocialstratification.blogspot.com/2012/04/sociologist-c.html
LUCAS, J. (30 de November de 2011). ¿Cómo Iluminar Tus Retratos? Descubre Los 5 Modos Más Utilizados. Obtenido de dzoom: http://www.dzoom.org.es/como-iluminar-tus-retratos-descubre-los-5-modos-mas-utilizados/
Rodríguez, J. (2008). Curso de fotografía digital . Obtenido de TheWebfoto: http://www.thewebfoto.com
Thibeault, J. (31 de December de 2011). Teaching girls that pretty isn’t pretty enough. Obtenido de Free Thought Blogs: http://freethoughtblogs.com/lousycanuck/2011/12/31/teaching-girls-that-pretty-isnt-pretty-enough/
UNILEVER. (October de 2013). The Dove® Campaign for Real Beauty. Obtenido de Dove: http://www.dove.us/Social-Mission/campaign-for-real-beauty.aspx
VIRALHUNGER. (18 de April de 2014). 10 Amazing Photoshop Edits From The Media. Obtenido de Viral Hunger: http://www.viralhunger.com/10-amazing-photoshop-edits-from-the-media/
Vision Counselling and Psychology, Perth Western Australia. (28 de April de 2014). Photoshopping – Is the media controlling your body image? Obtenido de Vision Counselling and Psychology: http://www.visioncounselling.com.au/photoshopping-media-body-image/
Chanthabandith, Pana. "Body Image & The Media." YouTube. YouTube, 13 Jan. 2013. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=Jgz4_G8p7TM>.
CommunicationStudies.com. "Body Image and the Media." YouTube. YouTube, 9 Mar. 2011. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=TkBN1Ol8fAA>.
Corey, Tommy. "Web Site Unavailable." Self-Worth Project. N.p., n.d. Web. 6 Feb. 2015. <http://www.tommycorey.com/category/gallery/self-worth-project/>.
Doveunitedstates. "Dove Real Beauty Sketches | You're More Beautiful than You Think (6mins)." YouTube. YouTube, 14 Apr. 2013. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=litXW91UauE>.
Doveunitedstates. "Selfie." YouTube. YouTube, 20 Jan. 2014. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=_3agBWqGfRo&list=PL0BRaXBPJ6iZviIi96-nNF9298bHvau_V>.
Jackie D. "Media's Effects on Teen Girl's Body Image & Self Esteem." YouTube. YouTube, 25 Apr. 2012. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=F0pwXRQxSYE>.
JubileeProject. "12 Days of Kindness | Jubilee Project DGiC Campaign." YouTube. YouTube, Nov.-Dec. 2012. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=7hMIp_N3t4E&index=68&list=UUJjSDX-jUChzOEyok9XYRJQ>.
JubileeProject. "Comfortable: 50 People 1 Question." YouTube. YouTube, Oct.-Nov. 2014. Web. 06 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=f0tEcxLDDd4>.
Lou. "Beauty & The Beast: The Ugly Face of Prejudice." YouTube. YouTube, 24 July 2012. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=tmMNM87gy1U>.
Marisa Agger. "The Beauty Project: What Is Real Beauty?" YouTube. YouTube, 13 Apr. 2013. Web. 096 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=uulzP6YeUJ0>.
Neil Winton. "What Is Beauty?" YouTube. YouTube, Oct.-Nov. 2011. Web. 09 Apr. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=Ly2vp2tLH8s>.
Piper, Tim. "Beauty Pressure." YouTube. YouTube, Oct.-Nov. 2008. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=Ei6JvK0W60I>.
Schuenke, Matt. "Dove Real Beauty." YouTube. YouTube, 10 Feb. 2010. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=GhV01yFU60o>.
TheGoodEnoughDiet. "The Never Ending Pursuit of Perfection: Dieting, Body Image & Health." YouTube. YouTube, 26 Apr. 2011. Web. 6 Feb. 2015. <https://www.youtube.com/watch?v=l-tEgUm8RHQ>.
Cassidella. "How Do Negative Body Images in Media Impact Women? Physical and Mental Effects." Web blog post. HubPages. 2010. Web. 16 Apr. 2012. <http://cassidella.hubpages.com/hub/Negative-Body-Image-The-Physical-and-Mental-Impact-on-Women>.
Media Awareness Network, 2010. Web. 14 Apr 2012. <http://www.media-awareness.ca/english/resources/educational/teaching_backgrounders/body_image/the_way_we_look.pdf>.
MRSMENOPAUSAL. "Body Image Statistics." Weighing The Facts. WEGO Health, Feb.
2012. Web. 16 Apr. 2012. <http://weighingthefacts.blogspot.com/2010/02/
body-image-statistics.html>.
Washington University. "Media's Effect on Body Image." Teen Health and the Media. Teen Futures
MediaNetwork, 1994. Web. 16 Apr. 2012. <http://depts.washington.edu/thmedia/view.cgi?section
=bodyimage&page=fastfacts>.
Relación con habilidades
• Break down large concepts and projects into component parts and combine parts logically as appropriate: investigué conceptos grandes pero en temas más precisos.
• Keep an organized and logical system of information files/notebooks: tomé nota de todo lo aprendido en un cuaderno y en documentos de Word.
• Find and select information via different media: utilicé medios de videos (YouTube y paginas), artículos, ensayos, estudios, páginas web, Facebook, etc.
• Find information in different media: utilicé medios de videos (YouTube y paginas), artículos, ensayos, estudios, páginas web, Facebook, etc.
• Read critically and for comprehension: la información leída le entendí y comprendí cómo se podría aplicar en un concepto más crítico. Todo intentaba relacionarlo con mi proyecto de alguna manera.
• Read a variety of sources for information and for pleasure: leía diariamente aparte de ver fotos en mis medios sociales como Instagram, artículos relacionados con el tema para después usarlos y tomar nota.
• Collect research from a variety of print and digital sources: aparte de los medios eléctronicos usé investigación de información impresa que me donó un fotográfo.
• Utilize different media to obtain different perspectives: utilicé medios de videos (YouTube y paginas), artículos, ensayos, estudios, páginas web, Facebook, etc.
• Make effective notes, in class and for studying: lleve nota de todo lo que consideraba que era relevante para mi proyecto, en un cuaderno y de forma eléctronica.
• Summarize and transform information, Organize information logically, Structure information correctly in summaries, essays, reports and presentations: la gran cantidad de información que encontré en todos los medios, la resumí en los puntos más importantes que más me podían servir.
• Underline ways in which images and language interact to convey ideas, values and beliefs: Entendí como los medios y el lenguaje social nos afecta y afecta la manera en que nos percibimos.
• Actively make connections between different media resources in presentations: usé información de diferentes presentaciones.
• Practise dealing with change: planeaba tomar mis fotos al aire libre pero por cuestiones de practicidad lo cambié a tomarlas en estudio así que me tocó investigar acerca de iluminación en estudio.
Acciones por seguir: Poner en practica aspectos de fotografía y usar lo aprendido para redactar las encuestas y las entrevistas.
Preguntas: Cómo aplico todo lo aprendido?
Evaluando fuentes:
La información proviene de diferentes fuentes como videos de YouTube, articulos o páginas webs relacionadas con los temas indagados.
La información está basada en observaciones, estudios y opiniones.
